Hier noch einmal die Kurzversion unserer Gründungsgeschichte:
Raum für Vertrauen
Im März 2013 begab sich eine kleine Gruppe bestehend aus Lehrkräften, Erzieher/innen, Erziehungswissenschaftler/innen, Pädagog/innen und anderen kritischen Personen nach einschlägigen Erfahrungen mit den autoritär geprägten Strukturen des Regelschulsystems auf die Suche nach Möglichkeiten Schule wieder zu einem Freiraum zu entwickeln, der Menschen den Raum und die Zeit gewährt, sich zu freien, emanzipierten, selbstbestimmten, kritischen und glücklichen Persönlichkeiten zu entwickeln.
Die Auseinandersetzung mit den Aufzeichnungen Daniel Greenbergs gab den Anstoß zu einer spannenden, inspirierenden und aufschlussreichen Reise durch die Welt der demokratischen Bildung.
Nach zahlreichen Hospitationen, unter anderem an der Kapriole Freiburg und an der Schüler/innen- Schule Wien, entschlossen wir uns, uns selbst auf den Weg zu begeben und eine freie, inklusive und demokratische Schule als Keimzelle demokratischer Bildung zu eröffnen.
Im Dezember 2014, eineinhalb Jahre nach dem Beginn unserer persönlichen Reise, haben wir nunmehr unser pädagogisches Konzept vorerst entwickelt, etliche verwaltungsbezogene und behördliche Hürden in Angriff genommen, viele interessante und fruchtbringende Impulse durch eigene Infoveranstaltungen, Infostände und Kooperationen gesammelt und zahlreiche Unterstützer/innen gewonnen.
Aktuell stehen wir kurz davor ein Zuhause für unsere Schule zu finden, die Arbeit an den notwendigen Unterlagen und Vorgaben für den Genehmigungsprozess abzuschließen und freuen uns über die nahezu wöchentlich eintreffenden Vorabanmeldungen unserer künftigen Schüler/innen und über das große Vertrauen, das uns entgegengebracht wird.
Wir sind guter Dinge, im Schuljahr 2015/16 zu eröffnen!
Im Netzwerk demokratischer Schulen haben wir eine außergewöhnliche und anregende Gemeinschaft von Mitstreiter/innen gefunden, deren Unterstützung uns jeden Tag aufs Neue den Mut und die Kraft gibt, diesen Weg zu gehen und Schule zu einem Ort zu machen, der Kindern die Freude am Lernen und vor allem am Leben eröffnet.
Fragend schreiten wir voran!
Im März 2013 begab sich eine kleine Gruppe bestehend aus Lehrkräften, Erzieher/innen, Erziehungswissenschaftler/innen, Pädagog/innen und anderen kritischen Personen nach einschlägigen Erfahrungen mit den autoritär geprägten Strukturen des Regelschulsystems auf die Suche nach Möglichkeiten Schule wieder zu einem Freiraum zu entwickeln, der Menschen den Raum und die Zeit gewährt, sich zu freien, emanzipierten, selbstbestimmten, kritischen und glücklichen Persönlichkeiten zu entwickeln.
Die Auseinandersetzung mit den Aufzeichnungen Daniel Greenbergs gab den Anstoß zu einer spannenden, inspirierenden und aufschlussreichen Reise durch die Welt der demokratischen Bildung.
Nach zahlreichen Hospitationen, unter anderem an der Kapriole Freiburg und an der Schüler/innen- Schule Wien, entschlossen wir uns, uns selbst auf den Weg zu begeben und eine freie, inklusive und demokratische Schule als Keimzelle demokratischer Bildung zu eröffnen.
Im Dezember 2014, eineinhalb Jahre nach dem Beginn unserer persönlichen Reise, haben wir nunmehr unser pädagogisches Konzept vorerst entwickelt, etliche verwaltungsbezogene und behördliche Hürden in Angriff genommen, viele interessante und fruchtbringende Impulse durch eigene Infoveranstaltungen, Infostände und Kooperationen gesammelt und zahlreiche Unterstützer/innen gewonnen.
Aktuell stehen wir kurz davor ein Zuhause für unsere Schule zu finden, die Arbeit an den notwendigen Unterlagen und Vorgaben für den Genehmigungsprozess abzuschließen und freuen uns über die nahezu wöchentlich eintreffenden Vorabanmeldungen unserer künftigen Schüler/innen und über das große Vertrauen, das uns entgegengebracht wird.
Wir sind guter Dinge, im Schuljahr 2015/16 zu eröffnen!
Im Netzwerk demokratischer Schulen haben wir eine außergewöhnliche und anregende Gemeinschaft von Mitstreiter/innen gefunden, deren Unterstützung uns jeden Tag aufs Neue den Mut und die Kraft gibt, diesen Weg zu gehen und Schule zu einem Ort zu machen, der Kindern die Freude am Lernen und vor allem am Leben eröffnet.
Fragend schreiten wir voran!
Room for Trust
In March 2013 a small group consisting of teachers, educators, educationists, and other critical people, began searching for paths to remake school as a free space after having made the respective negative experiences in the standard school system’s authoritarian structures. That free space should grant people the time and space to develop free, emancipated, autonomous, critical and happy personalities.
Engaging with Daniel Greenberg’s records initiated an exciting, inspiring and enlightening journey through the world of democratic education.
After a series of hospitations, including visits to the Kapriole Freiburg and the Schüler/innen-Schule in Vienna, we decided to embark upon that path ourselves by opening a free, inclusive, and democratic school as a seed for democratic education.
In December 2014, one-and-a-half years after that personal journey began, we have developed our preliminary educational concept, confronted countless clerical and bureaucratic obstacles, collected a lot of interesting and fruitful impulses through our own informational events and stands, and gained cooperations and a great many supporters.
Currently, we are on the verge of getting a home for our school and finishing up work on the necessary paperwork and requirements for the official approval process, and we are very happy about our future students‘ pre-registrations arriving here almost on a weekly basis and the great trust that people are putting into us.
We are very optimistic that we’ll open up in the 2015/16 term!
In the network of democratic schools we have found an extraordinary and inspiring community of fellow activists whose support is giving us each and every day the courage and strength to go down that road and make school a place that invites children to discover the joy of learning and, most of all, the joy of living.
In March 2013 a small group consisting of teachers, educators, educationists, and other critical people, began searching for paths to remake school as a free space after having made the respective negative experiences in the standard school system’s authoritarian structures. That free space should grant people the time and space to develop free, emancipated, autonomous, critical and happy personalities.
Engaging with Daniel Greenberg’s records initiated an exciting, inspiring and enlightening journey through the world of democratic education.
After a series of hospitations, including visits to the Kapriole Freiburg and the Schüler/innen-Schule in Vienna, we decided to embark upon that path ourselves by opening a free, inclusive, and democratic school as a seed for democratic education.
In December 2014, one-and-a-half years after that personal journey began, we have developed our preliminary educational concept, confronted countless clerical and bureaucratic obstacles, collected a lot of interesting and fruitful impulses through our own informational events and stands, and gained cooperations and a great many supporters.
Currently, we are on the verge of getting a home for our school and finishing up work on the necessary paperwork and requirements for the official approval process, and we are very happy about our future students‘ pre-registrations arriving here almost on a weekly basis and the great trust that people are putting into us.
We are very optimistic that we’ll open up in the 2015/16 term!
In the network of democratic schools we have found an extraordinary and inspiring community of fellow activists whose support is giving us each and every day the courage and strength to go down that road and make school a place that invites children to discover the joy of learning and, most of all, the joy of living.
